Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами у 2025-2026 н.р.
УКРАЇНА
ТЕРЕБЛЕЧЕНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ
ТЕРЕБЛЕЧЕНСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ
ЧЕРНІВЕЦЬКОГО РАЙОНУ, ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ
60435, с.Тереблече, Чернівецького р-ну, Чернівецької області, вул. Конституції 2, тел.: (03734) 3-43-93, e-mail terebleche_school@ukr.net
НАКАЗ
10 вересня 2025 р. № 104
Про організацію методичної
роботи з педагогічними кадрами
у 2025-2026 н.р.
Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Державних стандартів початкової, загальної базової і повної середньої освіти, Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у Новій українській школі (схвалено Указом Президента України від 25 травня 2020 року № 195/2020), Концепції Нової української школи (ухвалено рішенням колегії МОН України від 27.10.2016 року), з метою подальшого вдосконалення методичної роботи з педагогічними кадрами у 2025/2026 навчальному році, підвищення рівня навчально–виховної роботи, здійснення ґрунтовного аналізу діяльності педагогічного колективу в цілому й окремих учителів, забезпечення їх готовності до опрацювання проблемних питань педагогічної діяльності, вивчення та впровадження ефективного педагогічного досвіду, вивчення та аналізу методичних рекомендацій, нормативних документів та з метою подальшого вдосконалення роботи педагогів в нових умовах продиктованих Реформою в освіті НУШ, підвищення фахового рівня вчителів ліцею, їх готовності до інноваційної діяльності, з метою створення необхідних умов для всебічного розвитку учнів, збереження та зміцнення їх здоров’я та соціальної адаптації, формування в них цілісної системи соціальних, загальних та предметних компетенцій, на основі особистісного підходу до потреб і можливостей учнів
Н А К А З У Ю:
1. Розпочати в 2025– 2026 н.р. роботу над реалізацією нової науково-методичної проблеми «Розвиток ключових компетентностей та ціннісних орієнтирів шляхом співтворчості педагога та здобувачів освіти».
2. Вдосконалювати у 2025 – 2026 навчальному році роботу методичної служби з підвищення фахового рівня та професійної компетенції педагогів через вирішення наступних завдань:
-Розвиток технологічної компетентності у педагогічній діяльності для розвитку конкурентноспроможної особистості школяра;
-Упровадження інноваційних технологій в освітній процес як основи формування ключових компетентностей учнів;
-Створення мотиваційного поля для успішного освітнього процесу;
-Розвиток комунікативних навичок засобами перспективних інноваційних технологій;
-Підвищення ефективності уроку як основної форми організації освітнього процесу;
- Розвиток творчих здібностей учнів як умова формування талановитої особистості;
-Педагогічне співробітництво як реальний шлях утвердження демократії та гуманізму в освітньому процесі;
-Компетентнісний підхід в особистісно орієнтованому навчанні.
У 2025/2026 навчальному році поєднувати методичні завдання з пріоритетними напрямами освітньої діяльності
- Реалізація державних стандартів освіти: Державний стандарт початкової освіти (постанова КМУ від 21.02.2018 № 87); Державний стандарт базової середньої освіти (постанова КМУ від 30.09.2020 № 898, зі змінами від 30.08.2022 № 972); Державний стандарт базової та повної загальної середньої освіти (постанова КМУ від 23.11.2011 № 1392).
- Нововведення: спеціальні класи.
- Психологічна підтримка.
- Формування культури безпечної онлайн-поведінки.
- Доброчесність у закладі.
- Соціально-емоційна підтримка учасників освітнього процесу.
- Формування медіаграмотності.
- Використання штучного інтелекту в освіті.
3. З метою організації та координації методичної роботи створити методичну раду ліцею у складі:
Чупрун В.Л. - заступник з НВР, голова ради;
Панчук Л.Т. – директор школи, член ради;
Ауріте М.С. – заступник з ВР, секретар ради;
Павлюк М.Г. – вчитель матемактики, член ради;
Ниміжан О.К.- вчитель фізичної культури, член ради;
Василаш А.Г. – вчитель початкових класів, член ради;
Савчук Л.Т.– соціальний педагог, член ради;
Грицкан Л.Т. - шкільний психолог, член ради;
Заєць Л.В. – бібліотекар, член ради.
4. Продовжувати роботу шкільних методичних об’єднань з періодичністю засідань 2 рази на семестр, призначити керівниками таких вчителів та визначити пріоритетними наступні напрямки роботи
МО вчителів природничо-математичного циклу – керівник Павлюк М.Г:
«Освоєння методики викладання через розвиток творчої активності та ефективного проведення уроків, підвищення інформаційних компетентностей та педагогічної майстерності за допомогою перспективних інструктивних технологій».
МО вчителів суспільно-гуманітарного циклу - керівник Грицкан Л.Т.
«Розвиток інноваційного потенціалу особистості, формування життєвих компетенцій школярів на уроках дисциплін суспільно-гуманітарного циклу в умовах реформування системи освіти».
МО вчителів художньо-естетичного циклу – керівник Німіжан О.К.
«Розвиток професійного самовдосконалення педагога на уроках шляхом цілеспрямованої методичної діяльності».
МО класних керівників та класоводів - керівник Ауріте М.С.
«Півдвищення вихованості учнів шляхом модернізації форм та методів виховання в умовах реформування системи освіти».
МО вчителів початкових класів – керівник Василаш А.Г.
«Збагачення педагогічних кадрів надбаннями української педагогіки, науки, культури, глибоке вивчення й практична реалізація оновлених програм і підручників».
5. Спрямувати методичну роботу у 2025-2026 н.р. на вирішення таких завдань:
5.1. Забезпечувати якість та практичне спрямування методичної роботи школи, дбати про її результативність, координувати діяльність шкільних семінарів, методичних об′єднань; сприяти модернізації методичної роботи.
5.2. Забезпечувати активну участь педагогів у шкільних та позашкілних методичних заходах в онлайн режимі.
5.3. Використовувати атестацію, конкурс „Учитель року”, конкурси на краще методичне об'єднання та інші методичні заходи для підвищення фахового рівня педагогів, активізації їх творчого потенціалу.
5.4. Визначити методичні дні з метою створення умов для безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників, підвищення професійної методичної компетентності, а саме:
вівторок – для вчителів математики, англійської, французької мови, логопедів, вихователів груп продовженого дня ;
середа – для вчителів образотворчого мистецтва, музики, мистецтва, «Захисту України», педагогів-організаторів, практичного психолога, соціального педагога, бібліотекаря, вчителя фізичного виховання;
четвер – для вчителів хімії, фізики, біології, екології, природознавства, географії, екології, основ здоров’я, історії, правознавства, заступника директора з навчально – виховної роботи, вчителів початкових класів, асистентів вчителів початкових класів, молодих та малодосвічених педагогів ;
п’ятниця – для вчителів української мови і літератури, румунської мови і літератури, зарубіжної літератури, інформатики, українознавства, заступника директора з виховної роботи, трудового навчання, директора школи.
5.5. Забезпечити функціонування шкільного методичного кабінету як інформаційно – методичного центру для вчителів.
5.6. Визначити проблеми удосконалення освітнього процесу, підвищення рівня знань учнів та якості викладання навчальних дисциплін, підготовку випускників до НМТ, втілення в практику ідей Нової української школи через активну методичну роботу з педагогічними кадрами пріоритетними завданнями навчального закладу на 2025/2026 навчальних рік.
5.8. Стимулювати творчу активність, самоосвітню, інноваційну діяльність кожного педагога.
5.9. Стврорювати умови для самореалізації всіх учасників навчально-виховного процесу.
6. Заступникам директора школи з навчально-виховної роботи Вірі ЧУПРУН та з виховної роботи Марії АУРІТЕ:
6.1.Створити необхідні умови для роботи методичних підрозділів, систематично надавати допомогу їх керівникам.
6.2 Забезпечити своєчасне проходження курсової перепідготовки різних форм навчання вчителями школи у 2025 – 2026 н.р., і особливий акцент ставити на підвищення кваліфікації вчителів початкової школи за напрямами: здійснення формувального оцінювання учнів, впровадження діяльнісних, зокрема ігрових, методів навчання, організація інклюзивного навчання, використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання.
за графіком ЧОІППО та Глибоцького ЦПРПП
7. Керівникам методичних об’єднань до 22.09.2025 року спланувати методичну роботу та затвердити її у директора школи.
8. Всім педагогічним працівникам ліцею брати участь у роботі шкільних та позашкільних методичних заходах (об‘єднаннях, майстер-класах, творчих групах, семінарах).
Згідно графіку Глибоцького ЦПРПП
9. З метою популяризації навчальних дисциплін і поглиблення інтересу до навчання провести в школі протягом 2025 – 2026 навчального року предметні тижні з наступних дисциплін:
І семестр:
- Тиждень фізичного виховання та здорового способу життя – 08 – 12 вересня;
- Тиждень українознавства – 06 – 10 жовтня;
- Тиждень української мови та літератури – 20 – 24 жовтня;
- Тиждень історії – 17 – 21 листопада;
- Тиждень математики – 01 – 05 грудня;
- Тиждень права – 08 – 12 грудня;
- Тиждень французької мови – 15-19 грудня.
ІІ семестр:
- Тиждень фізики та інформатики – 26 – 30 січня;
- Тиждень біології, екології та хімії – 02 - 06 лютого;
- Тиждень англійської мови – 09 – 13 лютого;
- Тиждень румунської мови та літератури – 16 – 20 лютого;
- Тиждень географії – 13 – 17 квітня ;
- Тиждень трудового навчання – 20 – 24 квітня;
- Декада початкових класів – 11 - 15 травня.
10. Педагогічним працівникам, відповідальних за організацію та проведення предметних тижнів, подавати адміністрації школи плани проведення тижнів не пізніше семиденного строку до початку їх проведення.
12. Контроль за виконанням наказу та проведенням методичної роботи в школі покласти на заступників директора школи з навчально-виховної роботи Віру ЧУПРУН та з виховної роботи Марію АУРІТЕ.
Директор ліцею Леонтина ПАНЧУК
