Про рівень навчальних досягнень учнів за І семестр 2025/2026 н.р.

Дата: 10.02.2026 13:54

Кількість переглядів: 58

УКРАЇНА

ТЕРЕБЛЕЧЕНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ

ТЕРЕБЛЕЧЕНСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

ЧЕРНІВЕЦЬКОГО РАЙОНУ, ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

60435, с.Тереблече, Чернівецького р-ну, Чернівецької області, вул. Конституції 2, тел.: (03734) 3-43-93, e-mail terebleche_school@ukr.net

НАКАЗ

29 грудня 2025 р. № 182

Про рівень навчальних досягнень

учнів за І семестр 2025/2026 н.р.

На виконання Закону України «Про загальну середню освіту», наказу МОН України від 21.08.2013р. № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти»¸ у І семестрі 2025/2026 н.р. продовжено роботу щодо упровадження компетентнісного підходу до формування змісту та організації освітнього процесу.

Використовуючи індивідуальні, групові та фронтальні форми опитування, здійснено поточне оцінювання знань учнів з предметів інваріантної та варіативної складового робочого навчального плану. Відповідно вимог до обов’язкових результатів навчання учнів за новим Державним стандартом базової середньої освіти, всі педагогічні працівники здійснили оцінювання учнів 5-8 класів НУШ за групами.

Навчальні досягнення учнів з факультативних, групових та індивідуальних занять фіксуються в окремому (спеціальному) журналі і не оцінюються в обов'язковому порядку.

На підставі результатів опанування учнями матеріалу тем впродовж їх вивчення з урахуванням поточних оцінок, різних видів навчальних, контрольних письмових робіт та навчальної активності школярів учителями-предметниками виставлені тематичні оцінки, а на основі їх середнього арифметичного значення виставлено оцінки за І семестр. Врахована динаміка особистих навчальних досягнень учнів з предметів впродовж семестру, важливість тем, тривалість їх вивчення, складність змісту, тощо.

Згідно з річним планом роботи ліцею, з метою вивчення знань, умінь і навичок учнів та стану викладання предметів, в кінці І семестру 2025/2026 н.р. адміністрацією школи було проведено аналіз рівня навчальних досягнень учнів 5-11-х класів.

Учнів школи на кінець І семестру 2025/2026 н.р. оцінено відповідно до критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів базової й старшої школи.

У школі навчається 99 учнів 5-11-х класів. Учні першого та другого класів оцінюються вербально, 3-го та 4-го та класів оцінено за різнорівневими критеріями формувального оцінювання та складено відповідні свідоцтва, 5-8 класи НУШ за групами відповідно Нового Державного стандарту.

Якість знань (у відсотках) та середній бал учнів 5 – 11 класів по предметах за перший семестр виставлено у наступній таблиці:

Предмети/класи	5		6		7		8		9		10		11
Предмети/класи	Я з	С б	Я з	С б	Я з	С б	Я з	С б	Я з	С б	Я з	С б	Я з	С б
Українська мова	75	7,8	71,4	8,1	66,7	7,7	66,7	8,0	81,8	9,0	63,2	8,1	54,5	7,0
Українська література	75	7,8	71,4	8,0	66,7	7,8	66,7	8,0	81,8	8,9	63,2	7,5	54,5	7,5
Румунська мова	75	7,6	78,6	8,5	75	8,2	83,3	8,7	81,8	8,6	-	-	-	-
Література	75	7,6	78,6	8,5	75	8,1	83,3	8,8	81,8	8,6	-	-	-	-
Французька мова	82,5	8,1	71,4	9,1	75	8,1	66,7	8,4	81,8	8,8	73,7	8,8	63,6	7,6
Англійська мова	82,5	7,6	71,4	7,8	66,7	7,8	66,7	7,8	81,8	8,3	78,9	8,0	54,5	7,0
Алгебра			-	-	66,7	8,0	66,7	8,0	72,7	7,6
Геометрія			-	-	66,7	8,3	66,7	8,0	72,7	7,7
Математика	75	7,0	64,3	7,7	-	-	-	-	-	-	63,2	7,9	72,7	7,6
Хімія			-	-	58,3	7,9	83,3	8,6	72,7	8,3	73,7	8,2	54,5	7,4
Трудове навчання	100	10,9	100	11,2	100	11,4	100	11,2	100	11,0	-	-	-	-
Захист України			-	-	-	-	-	-	-	-	100	10,1	81,8	9,3
Здоров’я, безп., добр. Основи здоров’я	82,5	9,4	100	9,8	91,7	9,8	91,7	10,0	81,8	10,4	-	-	-	-
Біологія					66,7	8,1	91,7	9,3	81,8	8,9	94,7	8,5	81,8	8,3
Географія			71,4	8,2	83,3	9,0	83,3	8,9	81,8	8,8	94,7	8,8	90,9	8,4
Пізнаємо природу	75	8,0	71,4	8,3
Правознавство			-	-	-	-	-	-	81,8	8,9	-	-	-	-
Образотворче мистецтво	82, 5	9,9	92,9	10,4	100	10,7	-	-	-	-	-	-	-	-
Музичне мистецтво	82,5	9,8	92,9	10,1	100	9,5	-	-	-	-	-	-	-	-
Інформатика	82,5	8,4	85,7	9,4	91,7	9,4	91,7	9,2	81,8	9,4	94,7	9,2	54,5	7,4
Історія України	75	7,8	-	-	58,3	7,5	75	7,2	81,8	8,5	57,9	7,3	45,5	7,0
Всесвітня історія			71,4	8,2	66,7	7,8	75	7,8	81,8	8,7	57,9	7,5	45,5	7,0
Громадянська освіта			-	-	-	-	-	-	-	-	89,5	9,4	-	-
Фізична культура	75	10,8	92,9	10,5	100	11,3	91,7	11,4	100	11,4	94,7	9,4	90,9	9,4
Фізика			-	-	75	8,3	66,7	7,5	81,8	8,6	73,7	8,0	54,5	7,3
Астрономія			-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	72,7	8,4
Мистецтво			-	-	-	-	91,7	10,0	81,8	9,6	100	9,9	90,9	9,0
Рум мова і література			-	-	-	-	-	-	-	-	84,2	7,9	54,5	7,7
Світова література			-	-	-	-	-	-	-	-	73,7	8,8	72,7	8,3

Рівень навчальних досягнень учнів 5 – 11 класів за І семестр виставлено у наступній таблиці:

клас	Кількість учнів	атестовано	Екстернат	Вискокий рівень	Достатній рівень	Середній рівень	Початковий рівень	Сердній бал по класу
5	11	8 – 72,7%	3-27,3%	1 – 13%	5 – 63%	1– 13%	1 – 13%	8,5
6	14	14 - 100%		5 – 35,7%	4 – 28,6%	3 – 21,4%	2 – 14,3%	9,1
7	14	12 – 85,7%	2 – 14,3%	2 – 16,7%	5 – 41,7%	5 – 41,7%	0	8,7
8	12	12 - 100%		0	8 – 66,7%	3 – 25%	1 – 8,3%	8,7
9	12	11 – 91,7%	1-8,3%	3 – 27%	5 – 45,5%	1 – 9,1%	2 – 18,2%	9,0
5-9	63	57 – 90,5%	6 -9,5%	11 –19,3%	27 -47,4%	13- 22,8%	6–9,2%	8,8
10	23	19 – 82,6%	4 – 17,4%	4 – 21,1%	5 – 26,3%	8 – 42,1%	2 - 10,5%	8,5
11	13	11 – 84,6%	2-15,4%	2 – 18,2%	3 – 27,3%	4 – 36,4%	2 – 18,2%	7,8
10-11	36	30 – 83,3%	6- 16,7%	6– 20%	8 – 26,7%	12-40%	4 – 13,3	8,2
разом	99	87 – 87,9%	12 – 12,1%	17 –19,5%	35 – 40,2%	25–28,7%	10 – 11,5%	8,5

Проаналізувавши стан успішності учнів окремо по класах, адміністрація дійшла висновку, що оцінки учнів у деякий мірі збільшені, що в кожному класі є резерв учнів, які б могли досягти свого основного рівня. Так, на високому рівні можуть навчатися деякі учні, які мають рівень досягнень 9 балів тільки з одного або двох предметів, та само і на достатньому рівні, ті що мають 6 балів з одного або двох предметів.

Класні керівники роздали табеля всім учням, тим самим ознайомивши батьків із результатами навчальних досягнень своїх дітей за перший семестр 2025/2026 н.р.

Питання навчальних досягнень учнів розглядатиметься на педагогічній раді (05.01.26 р.).

На підставі вищезазначеного,

НАКАЗУЮ:

1. Вважати якість навчальної роботи школи за підсумками І семестру 2025/2026 н.р. задовільною.

2. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Чупрун В.Л.:

2.1. Проаналізувати результати навчальної роботи учнів за І семестр 2025/2026 н.р. у розрізі навчальних предметів, підсумки обговорити на педраді, нараді при директорі, засіданнях шкільних методичних об'єднань.

Січень 2026року

2.2. Тримати на контролі:

- дотримання Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти, Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів;

- оцінювання результатів навчальних досягнень учнів на позитивному принципі з урахуванням рівня їх досягнень.

Протягом ІІ семестру 2025/2026 н.р.

2.3. Надавати можливість учням, які виявили бажання підвищити результати семестрового оцінювання або з певних причин не були атестовані, скоригувати семестрові оцінки відповідно до п.3.3 Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів.

Не пізніше 3 днів після

подання заяви батьків

2.4. Забезпечити додаткову роз'яснювальну роботу щодо дотримання Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти, Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11класів.

Січень 2026 р.

2.5. Активізувати індивідуальну консультаційну роботу зі старшокласниками, спрямовану на поглиблення знань з базових дисциплін для підвищення результатів учнів на НМТ.

Протягом ІІ семестру 2025/26н.р.

3. Класним керівникам 5-11 класів:

3.1. Довести до відома батьків підсумки навчальних досягнень учнів за І семестр 2025/2026 н.р.

Січень 2026 року

3.2. Скласти рейтинг учнів класу за підсумками навчальних досягнень учнів у І семестрі 2023/2024 н.р., а також аналіз у порівнянні з минулим навчальним роком та довести до відома батьків (індивідуально) на класних зборах.

Січень 2026 року

3.3. Посилити контроль за учнями, які потребують особливої уваги, своєчасно перевіряти щоденники й повідомляти батьків про успіхи у навчанні їх дітей.

Протягом ІІ семестру 2025/26 н.р.

4. Учителям-предметникам:

4.1. Використовувати інноваційні форми контролю за рівнем засвоєння навчального матеріалу.

Постійно

4.2. Залучати учнів до активної діяльності під час формування нових знань.

Систематично

4.3. Під час організації освітнього процесу вчителям на кожному уроці слід особливу увагу приділяти завданням на формування в учнів умінь аналізувати, порівнювати та узагальнювати навчальний матеріал на всіх етапах уроку.

Систематично

4.4. Застосовувати на уроках проектні технології, завдання на розвиток критичного мислення, дослідницько-пошукові завдання.

Протягом ІІ семестру 2025/26 н.р.