Про інклюзивне навчання у 5 класі
УКРАЇНА
ТЕРЕБЛЕЧЕНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ
ТЕРЕБЛЕЧЕНСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ
ЧЕРНІВЕЦЬКОГО РАЙОНУ, ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ
60435, с.Тереблече, Чернівецького р-ну, Чернівецької області, вул. Конституції 2, тел.: (03734) 3-43-93, e-mail terebleche_school@ukr.net
НАКАЗ
02 вересня 2024 р. № 120
Про інклюзивне
навчання у 5 класі
Відповідно до ст.20 Закону України «Про освіту», ст. 12, 26 Закону України «Про загальну середню освіту», листів Міністерства науки і освіти України від 31.08.2020 № 1/9-495 «Щодо організації інклюзивного навчання у закладах освіти», «Методичні рекомендації щодо навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти», на підставі заяви матері учня 5 класу Аврітій Анни Григорівни, 0 з метою реалізації права дітей з особливими освітніми потребами на освіту за місцем проживання, їх соціалізацію та інтеграцію в суспільство
НАКАЗУЮ:
- Продовжити для учня 5 класу Аврітія Георгія інклюзивне навчання відповідно до чинного законодавства.
З 02.09.2024
- Здійснювати освітній процес у 5 класі з інклюзивним навчанням відповідно до навчального плану ліцею з урахуванням потреб дитини з особливими освітніми потребами та особливостей її психофізичного розвитку.
Протягом 2024 - 2025 н.р.
- Оновити команду супроводу.
- Згідно з індивідуальним навчальним планом, проводити корекційно-розвиткові заняття з учнем 5 класу Аврітій Георгій, відповідними фахівцями.
Протягом 2024 - 2025 н.р.
- Закріпити за 5 класом асистентами вчителя Решкан М.В та Пічалка І.С..
З 02.09.2024
6. Покласти відповідальність за збереження здоров’я учня 5 класу Аврітій Георгія, дитини з особливими освітніми потребами, у період проведення навчальних та корекційно-розвиткових занять на асистентів вчителя Решкан М.В та Пічалка І.С..
Протягом 2024 - 2025 н.р.
7. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Чупрун В.Л.:
7.1. Взяти під контроль: організацію навчання учня з особливими освітніми потребами 5 класу з інклюзивною формою навчання; проведення корекційно-розвиткових занять відповідними вчителями;
7.2. Проаналізувати результативність освітнього процесу в класі з інклюзивною формою навчання та рівня навчальних досягнень учнів з ООП.
Протягом 2024 - 2025 н.р.
8. Асистентам вчителя Решкан М.В та Пічалка І.С.:
8.1. Забезпечити особистісно зорієнтований підхід до організації освітнього процесу, враховуючи особливі освітні потреби учня Аврітій Георгія.
8.2. Залучати дитину з особливими освітніми потребами до позакласних та позашкільних заходів з урахуванням її інтересів, нахилів, здібностей, побажань, індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності та стану здоров’я.
Протягом 2024 - 2025 н.р.
9. Вчителям-предметникам які викладають у 5 класі:
9.1. Створити належні умови для інклюзивної форми навчання Аврітій Г., учня з особливими освітніми потребами у 5 класі
9.2. Здійснювати оцінювання навчальних досягнень дитини з особливими потребами згідно з критеріями оцінювання навчальних досягнень учня та обсягом матеріалу.
10. Затвердити графік роботи асистентів вчителя (Додаток 1)
11.Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою
Директор ліцею Леонтина ПАНЧУК
